Проект " Нагодуй птахів!"

Проект "Нагодуй птахів!" (2клас, 2015 р.)

Короткий опис (ПАСПОРТ)

Тип проекту: iндивiдуальний, проект-завдання.
Мета:

а) формування екологiчних знань, навичок;
б) збагачення життєвого досвiду дiтей прикладами позитивної взаємодiї з об’єктами природного середовища.
Завдання: встановити, якi птахи прилiтають до нас взимку, виготовити годівнички.

Виконання проекту передбачає систематичнi спостереження за видовим складом птахiв, що прилiтають взимку до годiвнички.

Проект роздiлений на такi блоки-питання: (здати на листочках до 19.10)
1. Хто буває у нас в гостях взимку?(готують статті 3 Тип проекту: iндивiдуальний, проект-завдання.

Мета:

а) формування екологiчних знань, навичок;
б) збагачення життєвого досвiду дiтей прикладами позитивної взаємодiї з об’єктами природного середовища.
Завдання: встановити, якi птахи прилiтають до нас взимку, виготовити годівнички.

Виконання проекту передбачає систематичнi спостереження за видовим складом птахiв, що прилiтають взимку до годiвнички.

Проект роздiлений на такi блоки-питання: (здати на листочках до 19.10)
1. Хто буває у нас в гостях взимку?(готують статті 3 дітей) – Гемська, Грещук, Дільна
2. Я допомагаю пернатим друзям. (готують статті 3 дітей) – Івахів, Марчук, Натяга
3. Мої новi знайомi. (готують статті 4 дітей) – Олійник, Пюрко, Тарнавський, Хамуляк

Перший етап — це ознайомлення учнiв з допомогою вчителя iз зовнiшнiм виглядом кочових птахiв, щоб вони могли їх упiзнати, та з особливостями їх життя. Виступи дітей та захист їх статтей.
Другий етап — виготовлення годiвнички (у спiвробiтництвi з батьками). Розвiшати годiвнички краще бiля житла, щоб можна було в будь-який час бачити з вiкна, чи є там корм i хто до неї прилiтає.

Захист. Висновки:

-Хто прилiтав?

-Хто найбiльше сподобався?

-Чи вистачило корму?

-Як будемо зустрiчати нових друзiв наступної зими?

Вiдповiдь на кожне з наведених питань може стати предметом обговорення на уроцi.